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给藤野先生的一封信

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给藤野先生的一封信(1)

一个阳光明媚的中午,我和妈妈去乡下看望爷爷。在吃了一顿美味丰盛的午餐后,我妈妈提议在河岸上挖野菜。我高兴地跳了三英尺高,拿起我的篮子和铲子,开始飞快地向河岸跑去。我一到河边,就看到草从土壤中发芽,变成了新的绿色衣服。柳树吐出嫩绿的嫩芽。鸟儿在我头顶上飞来飞去,唱着优美的歌曲。正当我在欣赏美丽的风景时,我突然听到妈妈在喊:“范豹,范豹,这里有一丛绿色的野韭菜,快来!”我一点也不相信。我半信半疑地走向母亲。“哇,真是一丛野韭菜!”我说这话的时候,一边给我妈妈竖起大拇指,一边打算用铲子挖。我母亲很快停止了关于.的写作“范豹,挖野菜也很熟练。如果你不深挖,野生韭菜的根就会被切断。它的根非常美味。”我妈妈拿起铲子,把它放在离野菜大约1厘米的地方。她把脚放在铁锹上,艰难地走了下来。然后她用双手握住铁锹的把手,把它压了下去。土壤很软。最后,我妈妈手里拿着野韭菜,慢慢地把它们举起来,抖掉根部的泥土,整齐地放在篮子里。我自己挖了很多野韭菜,就像我妈妈一样。篮子里有越来越多的野韭菜,公公的太阳慢慢下山了。我们笑着回家。晚上,我妈妈做了一盘美味的野韭菜煎蛋。我吃了挖出来的野菜,觉得很香。

给藤野先生的一封信(2)

哈尔滨师范大学校园的草坪上,有一些颜色迷人的野菜,这让我想把它们挖出来作为节日的美食。在五月的早晨,阳光明媚,天空是蓝色的,还有一些白云在漂浮。在作文课上,老师带我们去挖野菜,让我们体验生活,观察事物,积累作文材料。老师说这种作文方法叫做“任务驱动法”。我们挖蔬菜,老师问我们问题,让我们观察、思考和讨论。我们觉得这篇作文有话要说。我们来到一片混有白草和绿草的草地。猫低着腰低着头寻找老妇人、小根蒜和荠菜,希望能很快找到野菜。起初,我们不太了解这些野生蔬菜,所以很难找到它们。后来我们问这是不是真的。你过会儿会问吗?老师为我们挖了几个样本,并告诉我们这个女人叫波德丁,她的学校名字叫蒲公英。婆婆纳的叶子是深绿色的,由一个接一个的三角形堆积而成。根很长。它的花是黄色的,大小是50美分,就像杨的金色小花。老妇人有点苦,有消炎和降火的功效。在水中饮用对人体有好处。我们小心翼翼地慢慢走着,猫着腰寻找那位老妇人,生怕错过一棵树。第一个老妇人被我找到了,我惊讶地大叫:“找到了!”我用刀子挖出土壤,切断它的根,把它放在我手里,好像我在欣赏一颗美丽的宝石。然后,老师向我们介绍了荠菜和大蒜。荠菜的叶子是圆的,数量比婆婆婆纳多,但很难找到。小根蒜非常独特。他只有两三片像草一样的叶子,又细又长,还有一些灰绿色。它的茎大约有五厘米长,很难挖出来。它有一个圆形的大蒜头,又白又嫩,下面有根像白线的头。“小根蒜”这个名字确实名副其实。五一劳动节,老师带我们去学习劳动挖掘野菜。我们体会到了研究劳动的快乐,理解了劳动创造价值的真理。回家后,我洗了野菜,和父亲一起吃了。我觉得很美味。

给藤野先生的一封信(3)

今天,天气晴朗,奶奶带着我和哥哥去郊区挖野菜。早饭后,我们拿着铲子和袋子出发了。来到郊外,有一条小河,清澈见底,小鱼在水里游着。奶奶开始教我和哥哥认识野菜,包括芥末、蒿、马齿苋、蒲公英...在奶奶吃完之前,我迫不及待地拎着袋子,开始寻找野菜。不一会儿,我挖了半个袋子。正当我心花怒放的时候,奶奶把手伸进包里,对我说:“看,这些非常相似,但它们不是野菜。你不能随便吃。”在这一点上,我扔掉了我很难挖掘的野生蔬菜。事实证明,挖掘野菜并不像我想象的那么简单。奶奶还告诉我,当她年轻的时候,她的家庭并不富裕。她经常挖野菜来充饥。许多野菜具有清热解毒的功效,富含多种维生素,所以过去人们很少生病。挖野菜的时候,你也可以起来蹲下锻炼。我立刻叹了口气:原来挖野菜有这么多好处。快到中午了,我们提着装满野菜的袋子,高高兴兴地回家了。奶奶为我和哥哥做了芥末和肉馅饺子。它们很好吃!

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