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阅读笔记

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阅读笔记(1)

秋天宁静而美丽,充满红色树木的柿子在明媚的阳光下变得娇嫩。爷爷把新摘的柿子一颗一颗地从树下摘下来,放在一块干净的竹板上。经过秋风和时间的洗礼,他可以收获美味的柿子蛋糕。柿饼完全干了,我不忍心尝它。当我咬它的时候,我的整个嘴巴都会充满甜蜜和幸福的味道。爷爷看着我,心满意足地笑了。爷爷自己很有主见,在他的小店里有很多常客。一次洗、剪、吹、染你的头发。一台小电视机、一把理发椅、一面大镜子和一个小炉子构成了我童年最有趣的记忆。当我长大后,坐在爷爷的理发店里,和客人聊天,看爷爷娴熟的技艺,也是一种满足。随着岁月的流逝,爷爷依然不为所动,依旧兴高采烈,留着一头黑发。也许他理解岁月?虽然爷爷是个工匠,但他也遵守农民的责任。他还在地里种植绿色大蒜。他说:“正视黄土是我们农民的一种反映,但我们弯腰努力工作,伸伸腿。需要成为一个正派的人。”在夏天的晚上,爷爷肯定会在玉米地工作。玉米折断的清脆声音传达了丰收的喜悦,我忍不住试了试。可刚走了两三步,就被玉米那臊叶子困扰了,用手一抓,将一大片红彤彤的。爷爷笑着说,“我还不习惯工作。我们应该努力学习,用脑力劳动代替体力劳动。”玉米的声音一直在响。我仔细听着,判断爷爷的立场。夕阳是耀眼的红色,映在绿叶上,呈现出混合的色彩。我在想,爷爷生活的秘密是什么?晚上,凉爽的微风吹走了一天的疲惫,海边风车的红色警示灯在远处闪烁着。“我告诉你,生活越美好,永远不要灰心。人们不应该太贪婪,满足感会让你感到快乐。”爷爷抬头看着天空。我顺着他的方向看了看月亮,然后看了看他的脸。此时,我确信他理解了岁月。天空中的星星非常明亮,在城市中是看不见的。地上的柿子非常红,散发着月亮的香味。闭上你的眼睛,阅读我的岁月。

阅读笔记(2)

傍晚,太阳在窗前踱步,它带着潮湿的乌云退到墙底。我踱步到邻居家,带着忧郁的心情拖着我久坐不动的腿,独自走向社区。寒风掠过我的脸颊,让我的心寒。不远处,我看见一个人影在前面隐约出现。一位老人正在枯萎的荷塘上画画。只有一点墨水在纸上留下了波纹。墨水在一盆清水中渐渐消失了。他的太阳穴在余辉中闪闪发光,几条皱纹爬上了他的脸颊。不一会儿,他完成了他的荷兰画。只是,我看着荷塘,没有任何生机,只留下一片死寂。"这一池枯萎的荷花有什么好羡慕的?"我喃喃自语。老人听到这个消息后,变得严肃起来。他拂去胡须,说道:“怎么会没有奖赏呢?”他用手摸了摸远处:“看那一滩枯萎的荷花。虽然有一点死一般的寂静,但即使水池很乱,他蔓延的根也不会失去活力。如果你看看它的茎,它从不下垂和弯曲,它总是那么直,不管它有多冷或多热。即使在寒冷的日子里,它也是一个美丽的景点。”老人说,“我看着池中挺立的枯莲。它有一定的气魄和活力……老人补充道:“再看看它的芽头。它每天看着冉冉升起的太阳,期待着春天的到来。在寒冷的日子里,它到处寻找一点活力,只是为了在夏天有一点初始的粉末在上面。如果你仔细看,它头上的苞片有点绿。虽然夏天没有鲜红,但它有许多活力。它们静静地生长,只是为了在夏天有明亮的颜色。“我看着池塘里的荷花,在寒冷的冬季风中昂着头。是的,夏天的荷花很美,但它们背后的努力更重要。人们只惊叹它们鲜艳的颜色……我又看了看老人描述的枯萎的莲花,那只是一幅枯萎花朵的美丽图画。我明白了,结果很重要,但最美好的事情是努力工作的过程。荷花将在寒冷的冬天接受考验,我也将在学习中得到磨练。荷花可以在她头上染上粉红色,我也可以收获我的学业成功!目前,它是充满活力的图片。人们只惊叹于令人眼花缭乱的夏天,最值得一看的是默默努力。春天来了,冬天去了,时光流逝,枯萎的荷花依然美丽...

阅读笔记(3)

打开记忆之门,探索记忆之星空,里面有无数的星星,在每颗星星里,都有一些意想不到的东西。例如,多变的天气让我措手不及,学习的收获让我吃惊,成长的变化让我与众不同...所以我们经常感叹,这真是出人意料...在一个阳光明媚的下午,阳光温暖地照耀着大地,空气中充满了花香,鸟儿在枝头啁啾,多么宁静的气氛啊!突然,一声巨响打破了寂静。原来教室里的老师给了我们一个任务。老师让我们回家做一个小实验。老师说,“你先把杯子装满水,然后用一张纸盖住它,把它翻过来,看看纸能否把水装在杯子里。”老师的话一讲完,全班似乎都要爆发了。有人说,“我们当然可以坚持下去。”有人说,“我肯定它撑不住。”有些人说,“它可能支持,也可能不支持。”老师说,“无论如何,请回家试一试。”我飞快地跑回家,一扔掉书包就开始了这个实验。根据老师的说法,在很短的时间内,奇迹出现了,纸实际上把水装在了杯子里。第二天早上,老师一走进教室,他就问:“孩子们,你们做了这个实验吗?”“是的!”学生们异口同声地说。“你成功了吗?”老师的话音刚落,学生的作文就开始七嘴八舌地讨论起来。有人说,“成功了!”有人说,“失败了!”其他人说:“我第一次失败,第二次成功。”老师拍了拍手,示意大家安静,并说:“不管你的成绩如何,你都应该先看着老师再做一遍。学生们都屏息以待地看着老师。老师拿出一个杯子,装满水,然后拿出一张纸。她右手拿着杯子,左手拿着一张纸。她把这张纸放在玻璃上,小心地把它翻过来。很快,这张纸就真的把水装在了杯子里,一滴水也没有了。”哇!"学生们惊呼道。"男孩和女孩们,你们知道为什么纸可以盛杯子里的水吗?老师一问完,全班立刻沉默了。学生们用困惑的目光看着老师。老师说,“这是大气压的原理。当玻璃充满水并被纸覆盖时,玻璃中的大气压力低于玻璃外部的大气压力,玻璃外部的大气压力自然会使纸和上面的水流动,水不会滴落。“事实上,在我们的生活中,有许多装置和现象是利用大气压力来工作的,比如:水泵、压力锅、吸收光线来喝饮料等等。多么令人惊讶!一个小实验有这么有趣的原因!事实上,我们的生活中有许多意想不到的事情。只要我们仔细观察,好好思考,我们一定会找到一些东西,创造一些东西,实现一些东西!

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