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我做了一项小实验三年级作文

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我做了一项小实验三年级作文(1)

爱能让人进步,能让人快乐,爱是伟大的,是不可替代的东西。有一次,我和妈妈正在外面散步,突然我们看到一个年轻人,穿着又脏又臭的衣服,头发凌乱。我想问他做了什么,为什么他这么脏。然而,我妈妈拦住我说,“不要去那里,小心他在欺骗孩子们。”尽管我母亲对我说了这些话,我还是转过头看了他几次,就像他亲切地看着我一样。这时,一个穿着时髦衣服的阿姨也经过,对年轻人说:"让开,你这个下水道清洁工!"年轻人回答道:“你怎么知道我从事这一行?”说完这句话,年轻人笑呵呵地伸出手和阿姨握手。阿姨连忙躲开,用傲慢的语气说:“对你这样的人来说,和我握手还好吗?我不怕弄脏我的手。”只有这个年轻人向他的阿姨道歉,并说:“对不起,对不起!”“这次我饶了你,下次再见你的时候我会更加小心的,”阿姨一脸厌恶地离开了。这个年轻人继续他的下水道清洁工作。直到那时我才知道这个年轻人做了什么工作。晚上,我的脑海里仍然回荡着那个年轻人的脸。许多天后,我在新闻上又见到了那个年轻人。这个年轻人把他辛苦挣来的钱都捐给了贫困山区的孩子们,但他仍然过着艰苦的生活。看完这组新闻,我不禁流下了眼泪。我真的想对这个年轻人说,“你是一个宽容和充满爱心的人!”因为爱和宽容,世界变得如此美丽。请相信宽容和爱的力量!

我做了一项小实验三年级作文(2)

今天,我们在作文课上做了一个实验,叫做可爱水印。实验前,老师给我们一个接一个地展示实验用品——一瓶墨水、一根筷子、一根棉签、一个盘子、半盆水和一张宣纸。然后,老师开始做实验。首先,老师用筷子蘸了一些墨水,把蘸了墨水的筷子放入水中,墨水形成一个圆圈,然后用棉签擦头发,把擦在头发上的棉签放入水中,墨水慢慢膨胀成一个圆圈,最后,老师把宣纸放在水面上,水面上的墨水印在纸上。当老师完成实验时,轮到我们了。我们都急忙去做。我先用筷子碰了一下墨水,然后其他学生也碰了一下水面上的一个点。然后,我迅速用棉签擦了擦头发。我用棉签小心翼翼地碰了碰写着的圆点。奇迹发生了。当我触摸它时,墨水扩散了一点。最后,我触摸的墨水被画成了一条龙。老师帮助我们把宣纸放进水里。真的,墨水印在宣纸上了。我们迫不及待地想问老师原则是什么。事实证明,水具有表面张力,所以当墨水轻轻接触表面时,它会在表面迅速膨胀成一个圆圈。棉签在头皮上摩擦,因为头皮上有大量的油。洗过之后,头上还有少量的油。这将影响水分子之间的拉力,使墨水形成不规则的圆圈和图案。为什么用宣纸?因为宣纸上有很多毛孔,就像人的毛孔一样,墨水和水被吸附在宣纸上,这样可爱的水印就完成了。今天的小实验非常有趣。我也从中学到了很多。

我做了一项小实验三年级作文(3)

窗外“哗啦啦”下着雨,天很阴沉,我心里很不高兴。我不知道为什么,天气不太好,我也不开心。早上还是阳光明媚空 10,000英里,我很高兴出去学习奥数。我一到家,天就开始下毛毛雨,然后越来越大。下雨的时候我还在做作业,我一点也不知道该怎么做。我只是看着窗外,随着雨的落下,我的心一点一点下沉。我和同学约好去打羽毛球,但天开始下雨了。这已经持续了几周。我每个星期六晚上都睡觉,心想明天一定不会下雨,但总是下雨。我想知道我的同学是否也不开心。在我的文章中,讨厌下雨,不喜欢东西淋湿,更别说现在了。我真的希望天气会好起来,这样当我不开心的时候,我可以和我的同学一起打羽毛球,看天空,我会感觉更好。想着,我笑了。我望着窗外,期待着好天气。不久,笑容消失了,因为雨越来越大了。算了,我最好继续做作业!就在下周。可以这样写,我又看了看窗外,雨变小了,心里有了一丝希望。下雨了,快减速,作业后给我一些玩耍的时间。但是即使雨停了,地面还是湿的,不适合玩耍。我很失望又写了作业。我希望明天天气晴朗!

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